Цель исследования – разработка концептуально нового подхода к реализации программ высшего образования в формате вертикально-интегрированных программ (бакалавриата и магистратуры) под стратегии развития и задачи территорий региона.

Введение. Направления развития территорий в рамках стратегических целей (обзор литературы – предшествующих ис­следований по основным направлениям развития муниципалитетов – умные города, экосистемы территорий, социальные ме­диа, молодежная политика и др. Постановка проблемы о необходимости подготовки специалистов по данным направлениям).

Методология. Объект исследования – формируемый комп­лекс задач, стоящих перед муниципалитетами, предмет исследования – отношения между стейкхолдерами образовательного процесса по подготовке специалистов для решения задач территорий. Информационная база – научные публикации, проиндексированные в базах данных РИНЦ, Scopus, Web of Science. Алгоритм исследования: анализ существующих образовательных программ, обзор литературы, изучение атласов новых профессий, аналитических обзоров рынка труда, форсайты с работодателями, разработка программы.

Результаты. Концептуальная схема реализации интегрированной программы многопрофильного бакалавриата и магистратуры (таблица основных блоков бакалавриата и магистратуры).

Обсуждение. Достоинства и недостатки вертикально интегрированной программы бакалавриата и магистратуры «Комплексное развитие территорий».