МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ БАКАЛАВРИАТ КАК НОВЫЙ ПОДХОД К РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.22394/Ключевые слова:
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СВОБОДНЫЕ ИСКУССТВА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ БАКАЛАВРИАТ, КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ, ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ, СТРАТЕГИЯ МУНИЦИПАЛИТЕТА, ФОРСАЙТЫАннотация
Цель исследования - разработка концептуально нового подхода к реализации программ высшего образования в формате вертикально-интегрированных программ (бакалавриата и магистратуры) под стратегии развития и задачи территорий региона.
Введение. Направления развития территорий в рамках стратегических целей (обзор литературы - предшествующих исследований по основным направлениям развития муниципалитетов - умные города, экосистемы территорий, социальные медиа, молодежная политика и др. Постановка проблемы о необходимости подготовки специалистов по данным направлениям).
Методология. Объект исследования - формируемый комплекс задач, стоящих перед муниципалитетами, предмет исследования - отношения между стейкхолдерами образовательного процесса по подготовке специалистов для решения задач территорий. Информационная база - научные публикации, проиндексированные в базах данных РИНЦ, Scopus, Web of Science. Алгоритм исследования: анализ существующих образовательных программ, обзор литературы, изучение атласов новых профессий, аналитических обзоров рынка труда, форсайты с работодателями, разработка программы.
Результаты. Концептуальная схема реализации интегрированной программы многопрофильного бакалавриата и магистратуры (таблица основных блоков бакалавриата и магистратуры).
Обсуждение. Достоинства и недостатки вертикально интегрированной программы бакалавриата и магистратуры «Комплексное развитие территорий».
